Tulisan ini akan membahas mengenai pengertian evaluasi kurikulum, pentingnya evaluasi kurikulum dan tujuan, dan model evaluasi kurikulum. Evaluasi kurikulum sulit dirumuskan secara tegas, sebab evaluasi kurikulum selalu berkenaan dengan fenomenafenomena yang terus berubah, selain itu obyek evaluasi kurikulum juga berubahubah sesuai dengan konsep kurikulum yang diterapkan serta evaluasi kurikulum itu dilakukan oleh seseorang yang sifatnya juga berubah. Badan standardisasi nasional sin 1970572004 tentang kurikulum pelatihan hiperkes dan keselamatan kerja bagi dokter perusahaan. Tujuantujuan itu pula yang mengarah kegitankegiatan sepanjang proses evaluasi kurikulum itu dilaksanakan.
Evaluasi kurikulum merupakan salah satu komponen kurikulum yang perlu dikuasai oleh guru sebagai pelaksana kurikulum. Orint 1993 evaluasi kurikulum yaitu memberikan pertimbangan berdasarkan kriteria yang disepakati dan data yang diperoleh di lapangan. Kedua, kurikulum sebagai sistem, yaitu sistem kurikulum merupakan bagian dari sistem sekolah, sistem. Fungsi sumatif, evaluasi dipakai untuk pertanggungjawaban.
Pengembangan kurikulum pada hakekatnya terjadi sepanjang masa. Id kali ini kita akan membahas mengenai evaluasi, penjelasan mengenai evaluasi ini diantara sebagai berikut. Konsep penting dalam evaluasi kurikulum konsepkonsep penting dalam evaluasi. Evaluasi kurikulum dimaksudkan untuk memeriksa tingkat ketercapaian tujuan pendidikan yang ingin diwujudkan melalui kurikulum yang bersangkutan. Jan 11, 2010 evaluasi kurikulum sulit dirumuskan secara tegas, sebab evaluasi kurikulum selalu berkenaan dengan fenomenafenomena yang terus berubah, selain itu obyek evaluasi kurikulum juga berubahubah sesuai dengan konsep kurikulum yang diterapkan serta evaluasi kurikulum itu dilakukan oleh seseorang yang sifatnya juga berubah. Secara sederhana evaluasi kurikulum dapat disamakan dengan penelitian karena evaluasi kurikulum menggunakan penelitian yang sistematik, menerapkan prosedur ilmiah dan metode penelitian. Bidang cakupan teori atau bidang studi kurikulum meliputi 1 konsep kurikulum, 2 penentuan kurikulum, 3 pengembangan kurikulum, 4 desain kurikulum, 5 implementasi dan 6 evaluasi kurikulum. Nov 03, 2009 program evaluasi kurikulum didasarkan atas prinsipprinsip sebagai berikut. Mar, 2015 pengertian, peran dan fungsi kurikulum jurnal 1. Evaluasi atau penilaian berarti tindakan untuk menentukan nilai sesuatu. Evaluasi kurikulum dalam sistem pendidikan nasional research.
Pengertian evaluasi secara umum, pengertian evaluasi ini ialah suatu proses identifikasi untuk mengukurmenilai apakah suatu kegiatan atau juga. Untuk lebih memahami apa yang dimaksud dengan evaluasi, maka dapat dikatakan bahwa. Bahkan, banyak orang mengartikan ketiganya dengan satu. Kurikulum sebagaimana yang ditegaskan dalam pasal 1 ayat 19 undangundang nomor 20 tahun 2003 adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Secara umum, pengertian evaluasi ini ialah suatu proses identifikasi untuk mengukurmenilai apakah suatu kegiatan atau juga program yang dilaksanakan itu sesuai dengan perencanaan atau tujuan yang ingin dicapai. Suatu kurikulum dapat juga menunjuk pada suatu dokumen yang berisi rumusan tentang tujuan, bahan ajar, kegiatan belajar mengajar, jadwal dan evaluasi. Adapun konsep kurikulum rekostruksi social tidak sekedar nenekankan pada pada minat individu, tetapi juga pada kebutuhan sosialnya. Pengertian dan konsep kurikulum dalam pendidikan, lengkap. Evaluasi dan kurikulum merupakan dua disiplin yang memiliki hubungan sebab akibat. Pembahasan nilai secara khusus di perdalam dalam diskursus filsafat, terutama pada aspek oksiologinya ramayulis,2008. Pdf model evaluasi kurikulum pai dalam pembelajaran. I bidang pendidikan kementerian pendidikan dan kebudayaan jakarta, 14 januari 2014.
Konsep dasar itu setidaknya meliputi hakikat, tujuan yang hendak dicapai, dan desain dari kurikulum yang dimaksud. Kurikulum juga dirancang dari tahap perencanaan, organisasi kemudian pelaksanaan dan akhirnya monitoring dan evaluasi. Secara sederhana evaluasi kurikulum dapat disamakan dengan penelitian karena evaluasi kurikulum menggunakan penelitian yang sistematik, menerapkan prosedur ilmiah dan. Tanpa evaluasi, maka tidak akan mengetahui bagaimana kondisi kurikulum tersebut dalam. Evaluasi kurikulum memegang peranan penting, baik untuk penentuan kebijakan pendidikan pada umumnya maupun untuk pengambilan keputusan dalam kurikulum itu sendiri. Tyler 1949 evaluasi kurikulum adalah upaya untuk menentukan tingkat perubahan yang terjadi pada hasil belajar behavior. Suatu kurikulum juga dapat digambarkan sebagi dokumen tertulis sebagi hasil persetujuan bersama antara penyusun kurikulum dan pemegang kebijakan pendidikan dan masyarakat. Zainal arifin, konsep dan model pengembangan kurikulum, bandung, pt.
Namun, banyak dari kita yang belum memahami secara tepat arti kata evaluasi, pengukuran, dan penilaian. Program evaluasi kurikulum didasarkan atas prinsipprinsip sebagai berikut. Pengertian evaluasi, tujuan, fungsi, tahapan dan menurut. Konsep kurikumum proses pengembangan kognitif konsep kurikulum ini sangat didominasi oleh pengembangan otak anak didik, kemampuan otak menjadi faktor yang sangat mendominasi. Apr 17, 2012 konsep evaluasi istilah evaluasi berasal dari bahasa inggris evaluation yang berarti penilaian atau penaksiran john m. Nov 12, 20 evaluasi merupakan subsistem yang sangat penting dan sangat di butuhkan dalam setiap sistem pendidikan, karena evaluasi dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan atau kemajuan hasil pendidikan. Evaluasi kurikulum berkenaan dengan fenomenafenomena yang terus berubah. Dari konsep evaluasi pengembangan kurikulum di atas, maka evaluasi kurikulum dimaksudkan sebagai suatu proses mempertimbangkan untuk memberi nilai dan arti terhadap suatu kurikulum tertentu.
Pdf konsep dan teori kurikulum dalam dunia pendidikan. Pengembangan kurikulum tidak dapat lepas dari berbagai aspek yang mempengaruhinya, sperti cara berpikir, system nilai nilai moral, keagamaan, politik, budaya, dan social, proses pengembangan, kebutuhan peserta didik, kebutuhan masyarakat maupun arah program pendidikan. Dalam evaluasi pendidikan atau pembelajaran di sekolahan dapat digambarkan adanya input bahan mentah yaitu calon siswa yang akan masuk sekolah, transformasi mesin yang bertugas mengubah bahan mentah menjadi bahan jadi dalam istilah pendidikan sekolahlah yang di sebut transformasi, dan output bahan jadi yang dihasilkan oleh transformasi ada pula yang di sebut dengan umpan balik segala. Feb 02, 2014 konsep measurement menekankan pentingnya objektivitas dalam proses evaluasi yang dijadikan landasan dalam mengembangkan konsep dan sistem evaluasi kurikulum. Tujuan kurikulum sebagai suatu bidang studi adalah untuk mengembangkan ilmu kurikulum dan sistem kurikulum. Mereka yang mendalami bidang kurikulum mempelajari tentang konsep dasar kurikulum, mereka juga melakukan kegiatan penelitian dan percobaan guna menemukan halhal baru yang dapat memperkuat dan memperkaya bidang studi kurikulum. Mengenal konsep dasar kurikulum 20 kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu uu no. Pembukaan undangundang dasar 1945 mengamanatkan bahwa pembentukan pemerintah negara indonesia yaitu antara lain untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Evaluasi adalah proses penetapan suatu program yaitu apakah suatu program terencana dengan sempurna, terlaksana dengan baik, tercapai dengan sempurna, dan berdampak sangat luas. Sebagai kajian teoritis, model konsep kurikulum merupakan dasar untuk pengembangan kurikulum. Sebuah kurikulum sekolah akan lebih berhargaberbeda jika kurikulum tersebut dapat memberi hasil pada siswa, kurikulum yang dirancang dengan baik, haruslah dilaksanakan di seluruh sekolah, dan berdampak pada siswa untuk mencapai tujuan pendidikan. Pengertian evaluasi pembelajaran kata evaluasi sering digunakan dalam pendidikan. Objek evaluasi kurikulum adalah sesuatu yang berubahubah sesuai dengan konsep kurikulum yang digunakan. Kurikulum juga bisa berasal dari kata curriculum yang berarti a running course, dan dalam bahasa prancis dikenal dengan carter berarti to run berlari.
Evaluasi kurikulum ini dapat mencakup keseluruhan kurikulum atau masingmasing komponen kurikulum seperti tujuan, isi, atau metode pembelajaran yang ada dalam kurikulum tersebut. Pdf kertas konsep ini membincangkan konsep asas penilaian serta modelmodel penilaian yang boleh diaplikasi dalam menilai sesebuah kurikulum. Evaluasi dalam deliberation process menghasilkan penyempurnaan dalam kompetensi inti yang dijadikan organising element dalam mengikat kompetensi dasar mata pelajaran. Evaluasi berasal dari kata to evaluate yang berarti menilai.
Dengan evaluasi, maka maju dan mundurnya kualitas pendidikan dapat diketahui, dan dengan evaluasi pula, kita dapat mengetahui titik kelemahan serta. Evaluasi kurikulum adalah untuk meningkatkan program yang sedang dilaksanakan,sebagai alat untuk mengontrol kualitas dan juga sebagai dasar untuk membuat keputusan bagi program. Skill, menunjukkan pada kemampuan untuk menampilkan keterampilan, seperti. Nov 15, 2017 sebuah kurikulum sekolah akan lebih berhargaberbeda jika kurikulum tersebut dapat memberi hasil pada siswa, kurikulum yang dirancang dengan baik, haruslah dilaksanakan di seluruh sekolah, dan berdampak pada siswa untuk mencapai tujuan pendidikan. Konsep dan implementasi kurikulum 20 1 paparan wakil menteri pendidikan dan kebudayaan r. Konsep evaluasi istilah evaluasi berasal dari bahasa inggris evaluation yang berarti penilaian atau penaksiran john m. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa, selain untuk mengadakan perbaikan. Dalam evaluasi, kurikulum humanistik berbeda dengan yang biasa. Konsep tentang pengukuran, penilaian, assesment, evaluasi. Kurikulum sebagai suatu bidang studi kurikulum sebagai. Masalah dalam evaluasi kurikulum norman dan schmidt 2002 mengemukakan ada beberapa kesulitan dalam penerapan evaluasi kurikulum, yaitu. Bagianbagian berikut dari modul ini akan difokuskan pada uraian tentang evaluasi dalam fase pengembangan kurikulum tujuannya, berbagai konsep model evaluasi yang pernah dikembangkan, tinjauan masing. Evaluasi kurikulum stain kudus studi analisis struktur mata kuliah.
System kurikulum merupakan bagian dari system persekolahan, system pendidikan, bahkan system masyarakat. Alasan untuk pengembangan kurikulum tantangan masa depan globalisasi. Hakikat kurikulum 20 ketika kita memasuki dunia pendidikan, kita pasti tidak asing lagi mendengar istilah pendidikan karakter. Zulharman pendahuluan evaluasi merupakan bagian dari sistem manajemen yaitu perencanaan, organisasi, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi.
Namun demikian, dalam praktik dikenal adanya peninjauan dan revisi kurikulum secara berkala, pada umumnya antara 45 tahun sekali. Kurikulum terpadu dipelopori oleh john dewey, yang intinya bahwa pemebelajaran harus secara learning by doing dan problem based learning. Feb 22, 2016 dengan demikian evaluasi kurikulum adalah bagian dari evaluasi pendidikan yang memusatkan perhatiannya pada programprogram untuk peserta didik, sedangkan evaluasi merupakan bagian penting dalam proses pengembangan kurikulum, baik dalam pembuatan kurikulum baru, memperbaiki kurikulum yang ada atau menyempurnakannya. Dengan evaluasi, maka maju dan mundurnya kualitas pendidikan dapat diketahui, dan dengan evaluasi pula, kita.
Pada tingkat yang sangat informal evaluasi kurikulum berbentuk perkiraan, dugaan atau pendapat tentang perubahanperubahan yang telah dicapai oleh program sekolah. Kata kurikulum berasal dari bahasa latin currere, yang berarti lapangan perlombaan lari. Model dan konsep kurikulum pendidikan ekonomia uin. Di samping itu, pendekatan yang digunakan oleh konsep ini masih sangat besar pengaruhnya dan dirasakan faedahnya dalam berbagai kegiatan pendidikan, seperti seleksi dan klasifikasi siswa. Evaluasi masukan pembelajaran menekankan pada evaluasi karakterisitik peserta didik, kelengkapan dan keadaan sarana dan prasarana pembelajaran, karakterisitik dan kesiapan pendidik, kurikulum dan materi pembelajaran, strategi pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran, serta keadaan lingkungan dimana pembelajaran berlangsung.
Konsep kurikulum subyek akademik, konsep ini dapat dikelompokkan kedalam 2 konsep yang dikenal dengan konsep kurikulum perenialis dan konsep kurikulum esensialis. Konsep konsep tersebut pada umumnya sudah diterapkan pada activity curriculum, model kurikulum ini sering juga disebut pembelajaran proyek. Bagianbagian berikut dari modul ini akan difokuskan pada uraian tentang evaluasi dalam fase pengembangan kurikulum tujuannya, berbagai konsepmodel evaluasi yang pernah dikembangkan, tinjauan masing. View evaluasi kurikulum dalam sistem pendidikan nasional research papers on academia. Evaluasi kurikulum dilaksanakan selama masa pengembangan ide deliberation process, pengembangan desain dan dokumen kurikulum, dan selama masa implementasi kurikulum.
Konsep kedua,adalah kurikulum sebagai suatu system, yaitu suatu system kurikulum. Nov 18, 2011 evaluasi kurikulum memegang peranan penting, baik untuk penentuan kebijakan pendidikan pada umumnya maupun untuk pengambilan keputusan dalam kurikulum itu sendiri. Tujuan evaluasi adalah untuk menentukan kualitas daripada sesuatu, terutama yang berkenaan dengan nilai dan arti. Konsep measurement menekankan pentingnya objektivitas dalam proses evaluasi yang dijadikan landasan dalam mengembangkan konsep dan sistem evaluasi kurikulum.
Evaluasi kurikulum universitas pendidikan indonesia. I bidang pendidikan kementerian pendidikan dan kebudayaan. Makalah evaluasi kurikulum dunia ilmu pengetahuan dan. Dalam arti luas evaluasi kurikulum dimaksudkan untuk memeriksa kinerja kurikulum secara keseluruhan. Dalam proses evaluasi harus ada pemberian pertimbanganj udgement. Kurikulum sebagai suatu substansi kurikulum sebagai sistem kurikulum sebagai suatu bidang studi bidang studi. Evaluasi kurikulum juga dapat menilai kebaikan kurikulum apakah kurikulum tersebut masih tetap dilaksanakan atau tidak, yang dikenal evaluasi sumatif. Sebagai kajian teoritis, model konsep kurikulum merupakan dasar untuk pengembangan kurik. Dalam konteks ini, evaluasi berarti penilaian atau pengukuran. Evaluasi adalah kegiatan membuat penilaian atau keputusan berdasarkan hasil pengukuran dan atau assesment. Evaluasi kurikulum didasarkan atas tujuan tertentu.
Model konsep kurikulum sangat mewarnai pendekatan yang diambil dalam pengembangan kurikulum. Evaluasi merupakan subsistem yang sangat penting dan sangat di butuhkan dalam setiap sistem pendidikan, karena evaluasi dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan atau kemajuan hasil pendidikan. Evaluasi kurikulum merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh manusia yang sifatnya juga berubah. Kurikulum adalah serangkaian mata ajar dan pengalaman belajar yang mempunyai tujuan tertentu, yang diajarkan dengan cara tertentu dan kemudian dilakukan evaluasi. Berikut ini penjabaran dari hakikat, tujuan, desain kurikulum terintegrasi pada kurikulum 20. Konsep kurikulum humanistic lebih mengarah pada kurikulum yang dapat memuaskan setiap individu, agar mereka dapat mengaktualisasikan dirinya sesuai dengan potensi dan keunikan masingmasing. Suatu kurikulum juga dapat menunjuk kepada dokumen yang berisi rumusan tentang tujuan, bahan ajar, kegiatan belajarmengajar, jadwal, dan evaluasi. Evaluasi juga meliputi rentangan yang cukup luas, mulai dari yang bersifat sangat informal sampai dengan yang sangat formal. Evaluasi dapat mempunyai dua fungsi, yaitu fungsi formatif, evaluasi dipakai untuk perbaikan dan pengembangan kegiatan yang sedang berjalan program, orang, produk, dan sebagainya. Kegiatan evaluasi merupakan kegiatan yang sangat penting dilakukan oleh guru selama proses pembelajaran. Evaluasi kurikulum dunia pendidikan, pengalaman dan hiburan. Sep 27, 20 bidang cakupan teori atau bidang studi kurikulum meliputi 1 konsep kurikulum, 2 penentuan kurikulum, 3 pengembangan kurikulum, 4 desain kurikulum, 5 implementasi dan 6 evaluasi kurikulum. Evaluasi program pembelajaran dalam arti luas berupa penetapan apakah kurikulum termasuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaranrpp sudah tersusun dengan.
Evaluasi atau penilaian kurikulum merupakan salah satu bagian dari evaluasi pendidikan, yang memusatkan perhatian kepada programprogram pendidikan untuk anak didik. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang dilakukan balitbang pada tahun 2010 juga menunjukkan bahwa secara umum total waktu pembelajaran yang dialokasikan oleh banyak guru untuk beberapa mata pelajaran di sd, smp, dan sma lebih kecil dari total waktu pembelajaran yang dialokasikan menurut standar isi. Dalam arti luas evaluasi adalah suatu proses dalam merencanakan, memperoleh, dan menyediakan informasi yang sangat diperlukan untuk membuat alternatifalternatif keputusan. Dengan demikian evaluasi kurikulum adalah bagian dari evaluasi pendidikan yang memusatkan perhatiannya pada programprogram untuk peserta didik, sedangkan evaluasi merupakan bagian penting dalam proses pengembangan kurikulum, baik dalam pembuatan kurikulum baru, memperbaiki kurikulum yang ada atau menyempurnakannya. Evaluasi dan kurikulum merupakan dua disiplin yang berdiri sendiri. Atau dengan kata lain, pendekatan pengembangan kurikulum didasarkan atas konsepkonsep kurikulum yang ada. Hubungan antara evaluasi dan kurikulum bersifat organis, dan prosesnya secara evolusioner. Pengertian, peran dan fungsi kurikulum 1 pengertian, peran dan fungsi kurikulum absari ibrahimirni abdullahmayawi email. Oleh karena itu, kegiatan evaluasi hendaknya memperhatikan konsep dasar evaluasi yang berguna untuk mencapai tujuan pembelajaran. Konsep kurikulum dalam arti luas atau modern tidak hanya mencakup tentang rencana pembelajaran saja. Kurikulum tidak akan tercapai jika hanya dibiarkan setelah dikembangkan. Dalam evaluasi pendidikan atau pembelajaran di sekolahan dapat digambarkan adanya input bahan mentah yaitu calon siswa yang akan masuk sekolah, transformasi mesin yang bertugas mengubah bahan mentah menjadi bahan jadi dalam istilah pendidikan sekolahlah yang di sebut transformasi, dan output bahan jadi yang dihasilkan oleh transformasi ada pula yang di.
1014 90 1428 61 1417 832 260 581 908 1116 983 571 194 717 1203 1395 1412 1124 844 700 1514 720 750 905 824 1114 522 1465 585 758 147 737 105 1620 1591 980 1145 1359 1209 926 927 671 1282 1458 1378